Mon premier jour de cours. My first day of short (j'essaie de varier l'humour mais là je dois reconnaître que ça vole pas haut (it doesn't fly water) (si vous comprendez pas vous avez raison)).

Donc, ne digressons pas, ne passons pas par quatre chemins, ne tournons pas autour du pot, n'allons pas chercher midi à quatorze heures, ne faisons pas compliqué quand nous pouvons faire simple, ne nous prenons pas la tête, en bref, faisons court.

- EPS : "Donc au deuxième cycle vous aurez le choix entre Natation et Natation".

- Maths : "Le programme de maths de 1èreL est simple. Très simple. Vraiment très simple. D'ailleurs on va commencer un chapitre sur la prooportionnalité. Oui c'est le truc que vous avez commencé en primaire".

- Italien : " J'imagine que vous avez déjà étudié l'imparfait?"
- Non
- Le passé simple?
- Non
- Le subjonctif présent?
- Non
- Le subjonctif passé non plus?
- Non
- Ah bah ça va pas être vraiment des révisions alors. Heureusement que je suis assise d'ailleurs.

- Anglais : "We are going to talk about ...ezqjkfbkdjfdsghfv...what do you know about it?"
Elève: ksudhfiuhqvuyqghy... and ... qsjdvhlqud.
Prof : Of course but... ldqsufhqguif. Who wants to say something else?
Elève: sdfjghsfdhgkjdfshdjjhjhdjhjfh nnvbql...
Fin du cours :
Katja : Tu as compris quelque chose?
Amie : Non mais je me disais que c'était parce que j'étais nulle.
Katja : Bah comme une abrutie j'ai mis "very good" quand elle a demandé notre niveau d'anglais sur la fiche de renseignements, elle va croire que je me suis foutue d'elle.

En résumé, et comme le dirait ma très chère ancienne prof de Latin dont je tairai le nom par respect pour sa dignité :

"Bah ça va être folklo!".

C'était le mot de la fin, à vous les studios.

*jingle*